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ニューサウンドコースのレッスンプログラムと組み合わせたレッスンも可能03 電子オルガンのためのオリジナル作品の作曲や既存曲のアレンジテクニックを、パソコンを使用した音楽制作(DTM)を通して学んでいくこともできます。作曲や編曲の経験が少ない人は、このレッスンプログラムで電子オルガンのレベルアップが期待できます。 ニューサウンドコースと合同のコンサートを開催04 ニューサウンドコースと合同のコンサートを開催しています。エレクトーンのソロ演奏やアンサンブル演奏など、いろいろな形態の演奏を楽しみましょう。 「グレード対策講座」を開講05 授業やレッスン以外に「グレード対策講座」も開講しています。即興演奏が苦手な人の強い味方です。 ニューサウンドコース コンピュータミュージック専修・シンガーソングライター専修 DTM・DAW、ボーカロイドなどによる音楽制作や、歌詞とメロディの相関関係を意識した作詞・作曲のテクニックなどを学び、現代の音楽シーンで求められる人材を養成します。 1人ひとりに合わせた個別のレッスンプログラムを組む、万全のサポート体制01 音楽経験や目ざす職業は一人ひとり違います。ですから前期、後期の初回レッスン時にじっくりとカウンセリングを行い、一人ひとりに最適なレッスンプログラムを考え、夢の実現までを徹底的にサポートしていきます。 ピアノや電子オルガン、ギターなどのオリジナル曲もDTMで創ることができる02 ピアノや電子オルガン、ギターなど、自分の好きな楽器のための作品をパソコンを使って創り、その作品を自分で演奏することもできます。作曲や編曲の経験が少ない人には最適のプログラムです。 楽器が得意じゃないけど大丈夫??03 楽器の経験がなくても大丈夫です。音楽が好きな気持ちがあれば、音楽アプリを使って、まずは簡単な曲作りから学んでいくことができます。 動画編集やウェブ作成テクニックも合わせて学べる04 自分のオリジナル作品をPRするためのウェブを作成したり、動画編集のテクニックを学ぶことができます。 (※ただし音楽学部音楽クリエイター&アーティストコースのみが対象で、他学科履修となります。) 音楽療法コース 多彩な演習や実習をとおして高齢者を対象とした音楽療法の実施方法や効果を学びます。卒業時に「音楽療法士2種」の資格を取得できます。 徳島文理がおこなう音楽療法とは01 本学音楽療法コースは、1999年に日本で初めて開設されました。現在、アメリカ音楽療法協会(AMTA)加盟校、全国音楽療法士養成協議会養成校です。 音楽療法の本場アメリカに倣い、健康もしくは教育上のニーズを持つ人のために療法的な目的をもって音楽を使用する、ヘルスケアの専門職としての音楽療法士を養成しています。セラピストは、クライアント(対象者)の治療ゴール達成のために[歌う、聴く、動く、演奏する]といった音楽活動をデザイン。クライアントは入念に計画されたそれらの活動を経験することにより、問題となっている症状や行動[認知、運動、言語、情緒、社会的機能]の改善をはかります。これは、音楽レクリエーションあるいはピアノやギター伴奏による集団での歌唱とは明らかに異なるものです。 このため、本学卒業の音楽療法士は児童デイサービス、特別支援学校、高齢者施設、障害者支援施設、病院などで、発達障害をもつ子どもや認知症高齢者、精神障害をもつ人といった幅広い対象者に音楽療法サービスを提供しています。現在活動中の国家資格化に備えて、音楽療法先進国アメリカから世界基準(Global)の音楽療法を学び、日本の地域(Local)のニーズに応える、ヘルスケア分野での「グローカル人材」を輩出しています。 徳島文理がおこなう音楽療法教育02 アメリカ音楽療法協会(AMTA)が定める「音楽療法臨床実施基準」に則って、教育をおこなっています。これは音楽療法士が従うべきセラピーの手続き[①紹介と受け入れ、②アセスメント、③治療計画、④実施、⑤ドキュメンテーション、⑥終結]を定めたもので、この臨床実施基準に従わない音楽活動は本来音楽療法とは呼べないものです。日本において音楽療法を確立し、国家資格化するために、音楽療法士が習得すべき必須の治療手続きであるといえます。 本学では、1人の専任教員が1つの学年を担当します。音楽療法は理論、実践、研究の3つの要素から成り立っています。同じ学年であっても理論を教える教員、実習担当の教員、というように分かれることなく、学年を受け持つ教員が理論のクラスで教えたら、臨床実習でもその学生が学んだことが実践できているか確認します。このようにして、教員がひとりひとりの学生が学んだことが着実に身についているか見ていきます。 さらに毎年、アメリカ音楽療法界の権威、マイケル・ローバッカー博士を招いて直接指導を受ける機会があります。キャンパスで音楽療法アプローチを学ぶことはもちろん、実習先に出向いて音楽療法セッションを見てもらい、アドバイスを受けることもできます。このような学びを続けた学生たちは、卒業と同時に音楽療法士認定資格(学部は1種・短大は2種)を得て、福祉、医療、教育現場の即戦力となることができます。短期大学部音楽療法コースでは、高齢者を対象とした音楽療法の理論や効果を理解し、演習や実習を通して即戦力を身につけます。さらなる学びを求めて、本学の音楽専攻科へ進学し、最上位の認定資格(専修)を得て就職する学生や姉妹校であるアメリカ、シェナンドー大学を初めとする、アメリカの大学へと進学する学生もいます。 音楽療法士資格を活かした就職は100%03 日常では、確かな教育と徹底した個別面談を基本とします。毎年開催する「音楽療法士就職フォーラム」では、就職内定者や音楽療法士として働く卒業生による内定を得るまでの独自のノウハウ、現場の音楽療法士に求められることや仕事の実際などについてのプレゼンテーションに参加し、大学での学びをだんだんと実社会へと現実のものにしていきます。フォーラムでは、就職活動を控えた学生と日本各地で働く卒業生とのネットワークを構築することもできます。教員は、それぞれの学生が希望する就職の形(地域、事業所、対象者など)を大切にしながら、あなたの「学び」が「職業」になるまでをサポートします。 また、本学は看護師、薬剤師、社会福祉士、公認心理師、理学療法士、栄養士など13の医療職を養成する西日本有数の総合大学であり、音楽療法コースの学生も他の学科の学生と一緒に医学概論や臨床心理学などの授業を受けています。チーム医療において他のメンバーと協働でき、かつ音楽をツールとして援助をおこなうユニークな存在としての音楽療法士の活躍が期待されます。 志をもつ学生たちが少人数でアットホームでありながら、知的好奇心をもって学ぶコース04 音楽療法コースには大好きな音楽を活かして人の役に立ちたいとの思いを胸に、学び、支え合う学生が全国から集まっています。少人数でアットホームな温かさがありながらも、互いに意見を交わし、実習で出会ったクライアントのために最良のセラピーが提供できるよう努力しています。それを支援する教員は学生ひとりひとりの現在の学びから、キャンパスライフ、未来の就職まで、常に対話をしながら関わります。 音楽療法コースの詳細 総合音楽コース 音楽を基礎から学ぶためのコース。演奏テクニックや理論をしっかりと学び、総合的な音楽能力の向上をめざします。 「音楽」「キャリア教育科目」01 音楽だけでなく、キャリア教育科目も受講し、音楽を振興する団体や音楽系企業、一般企業などでの活躍を目ざします。 音楽の全てを総合的に基礎から学ぶ02 演奏テクニックや音楽理論を基礎からしっかりと学び、総合的な音楽能力の向上を目ざします。 アンサンブルを通してコミュニケーション力を身につける03 合奏やさまざまなコンサートを経験する中で、コミュニケーション力や社会性、協調性が身につき、その力が就職へとつながります。 音楽学部 音楽学科 音楽学部 音楽学科について 3つのポリシー/カリキュラムマップ コース紹介 授業紹介 卒業後の進路 資格 施設案内 短期大学部 音楽科 短期大学部 音楽科について 3つのポリシー/カリキュラムマップ コース紹介 授業紹介 卒業後の進路 資格 施設案内 音楽専攻科 音楽専攻科について 3つのポリシー/カリキュラムマップ 専攻・コース紹介 施設案内 音楽学部 音楽学部について 学科案内 学生生活 就職支援・進路 教育/研究 入試情報 徳島文理大学/徳島文理大学短期大学部 公式YouTube 公式LINE 学内SNSアカウント一覧 徳島文理中学校高等学校 徳島文理小学校 徳島文理大学附属幼稚園 学生ポータルサイト 情報公開 よくあるご質問 在学生向け情報 保護者向け情報 卒業生向け情報 教職員向け情報 採用担当向け情報 報道・メディア向け情報 個人情報保護方針 サイトのご利用について 文字サイズ変更--> サイトマップ ENGLISH SITE(英語ページTOP) © TOKUSHIMA BUNRI UNIVERSITY All Rights Reserved.

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